本書總結(jié)作者多年來從事創(chuàng)業(yè)教學與實踐的心得，廣泛汲取中外有關(guān)創(chuàng)業(yè)理論與實踐的精髓，根據(jù)創(chuàng)業(yè)活動過程的內(nèi)在邏輯和創(chuàng)業(yè)實踐的實際進程，集理論梳理、案例分析、實踐訓練于一體，在內(nèi)容選擇與編排方面進行創(chuàng)新，結(jié)構(gòu)與情境設(shè)計方面進行創(chuàng)新，能使學生在真實情境和仿真情境中體驗創(chuàng)業(yè)過程和實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)設(shè)想的項目與活動。本書根據(jù)人才培養(yǎng)要求和學生的個人發(fā)展需要，對各知識點進行了介紹，突出學生目前非常需要的實用內(nèi)容，使學生更真實地學習知識、了解原理、掌握規(guī)律。