全書分為上篇、中篇和下篇。其中，上篇介紹了高職院�；旌纤�有制辦學理論基礎，梳理辦學的內涵、辦學模式和辦學特點；中篇介紹了高職院�；旌纤�有制辦學主體行為分析從參與辦學角度探討政府行為、學校行為和企業(yè)行為，探討高職院�；旌纤�有制辦學的發(fā)展路徑，并提出高職院校混合所有制辦學的對策建議；下篇高職院�；旌纤�有制辦學案例，研究從全國高職院校中選擇5所高職院�？偨Y歸納高職院�；旌纤�有制辦學的經驗教訓，為高職院�；旌纤�有制辦學提供借鑒。