本書聚焦高中英語教學的研究與思考，共分為課堂日志、教學研究論文和學案展示三個板塊。一是課堂日志，展示了作者在訪學期間的課堂學習日志，旨在了解并借鑒西方英語教學理念和方法；二是教學研究論文，通過訪學和實踐反思，作者轉(zhuǎn)變教學觀念，不斷嘗試改進教學方法，提升英語課堂效率；三是學案展示，展示了以“學—講—練—糾”和“六個一”即“一測一展、一講一糾、一考一閱”兩種課型模式設(shè)計的學案，兩種課型模式“減負增效”，解放了學生和教師，提升了課堂質(zhì)量。本書把繁雜宏大的英語教學理論深入淺出，完美融合于實際教學操作，實用性強，指導(dǎo)性強，旨在提高教學質(zhì)量和效果，為高中英語教師提供有益的參考和借鑒，適合廣大英語教師、教育工作者以及對高中英語教學感興趣的讀者閱讀。