“教育遷移(educational transfer)”是比較教育研究最基本的問題，是指一個(gè)國(guó)家影響另一個(gè)國(guó)家的教育政策或?qū)嵺`的多種渠道，而“教育借鑒”是其類型之一，即“有目的的、主動(dòng)的借鑒”。英語拼讀教學(xué)模式(Phonics)是北美國(guó)家培養(yǎng)初學(xué)者的英語讀寫能力的教學(xué)模式。21世紀(jì)初，隨著英語成為我國(guó)小學(xué)的必修課程，phonics被借鑒至我國(guó)并成為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域英語教學(xué)的重要教學(xué)模式，極大地提升了中小學(xué)生的自主識(shí)詞能力、拼讀能力和閱讀能力。