本書根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)、立足高職院校學(xué)情、結(jié)合高職學(xué)生就業(yè)形勢(shì)和教師教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行模塊化編排。本書主要由走進(jìn)高等職業(yè)教育、初識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃與自我認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃與環(huán)境認(rèn)知、職業(yè)決策與職業(yè)規(guī)劃的制定、職業(yè)生涯管理六個(gè)篇章構(gòu)成。全書以高職學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的成長(zhǎng)階段為主線，從初入學(xué)對(duì)高等職業(yè)教育及行業(yè)、職業(yè)的認(rèn)識(shí)開始，引導(dǎo)學(xué)生做好正確的自我定位、學(xué)習(xí)科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，全面提升自己的綜合素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。