本文提出了一種將爵士樂(lè)語(yǔ)言元素與中國(guó)傳統(tǒng)民歌相結(jié)合的爵士樂(lè)教學(xué)方法。本文首先分析了中國(guó)民歌在旋律、節(jié)奏、五聲音階等方面的特點(diǎn)�？v觀中國(guó)爵士樂(lè)的發(fā)展歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)，教育資源和教育機(jī)會(huì)的短缺以及文化上音樂(lè)表演實(shí)踐的差異是爵士樂(lè)教育在中國(guó)發(fā)展受限的原因。由于中國(guó)民歌在中國(guó)文化中無(wú)處不在，因此民歌提供了一個(gè)適當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，可以將爵士元素，如搖擺律動(dòng)、半音階、包圍音、藍(lán)調(diào)音符、切分、前置、布魯斯、節(jié)奏變化、調(diào)式爵士與基本的和聲重配，為中國(guó)學(xué)生提供了一個(gè)了解爵士實(shí)踐、爵士語(yǔ)言和爵士和聲的絕佳機(jī)會(huì)。此外，由于這些歌曲是如此的廣為人知，即使經(jīng)過(guò)處理和修改，中國(guó)爵士樂(lè)演奏者仍然會(huì)知道原來(lái)的旋律。為了證明這種整合方法，本文提供了五首爵士練習(xí)曲，以展示爵士元素如何融入中國(guó)民歌。