作為基本辦學(xué)功能，科研在高職院校內(nèi)涵式發(fā)展中扮演著關(guān)鍵角色。本書圍繞高職院�？蒲械膽�(yīng)然定位是什么、實(shí)然現(xiàn)狀與應(yīng)然定位之間有多少差距、科研實(shí)踐背后的邏輯是什么三個(gè)研究問題，采用混合研究方法設(shè)計(jì)展開系統(tǒng)的實(shí)證研究，呈現(xiàn)出高職院校應(yīng)用導(dǎo)向科研的真實(shí)狀況，并探討了其背后的實(shí)踐邏輯，進(jìn)而給出有針對(duì)性的建議。本書注重理論與實(shí)踐結(jié)合、量化與質(zhì)性結(jié)合，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)與實(shí)踐價(jià)值，對(duì)于明確我國(guó)高職院�？蒲懈母锓较颍�以及深化高職院�？蒲兄贫雀母锞哂兄匾獏⒖家饬x。