前言��

黨的二十大報告提出“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現代化建設人才支撐”。深入實施人才強國戰(zhàn)略，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才，是國家和民族長遠發(fā)展大計。當前，人工智能產業(yè)的發(fā)展如火如荼，作為新一輪產業(yè)變革的核心驅動力，人工智能催生了新技術、新產品、新產業(yè)，從而進一步引發(fā)經濟結構的重大調整和變革。在大數據和人工智能時代，Python是最適合人工智能應用的編程語言，因此深受程序員的歡迎。同時，Python憑借其功能強大且易于學習的特點，應用領域也越來越廣泛。

Python語言程序設計是一門實踐性很強的課程，僅僅通過課堂教學和閱讀書本資料，很難提高學生的程序設計能力。只有通過上機實踐，熟練掌握各種集成開發(fā)環(huán)境的應用和程序編寫、調試的方法，正確、靈活地使用編程語言中的各種要素，才能真正理解程序設計的基本思想，從而獲得應用程序設計解決實際問題的經驗和技巧，因此實踐教學和課后練習尤為重要。為了方便教師教學與學生練習，達到讓學生學練結合、學以致用的目的，多位長期在一線從事Python語言程序設計教學的教師共同編寫了本書，同時本書也是《Python程序設計基礎》(ISBN 9787302567493)的配套上機指導與習題指導教材。

本書入選重慶理工大學規(guī)劃教材，由重慶理工大學的崔貫勛、全文君、吳雪剛、張紅偉、蔣鵬、劉峰、蘭利彬、魏曄、南海等共同編寫，全書由崔貫勛統稿。通過學習本書，讀者可以快速掌握Python程序設計的思想和方法，達到以下目標。

(1) 知識傳授目標： 掌握Python語言的基本詞法，包括Python語言的數據類型、運算符與表達式； 基本程序結構，包括順序結構、選擇結構和循環(huán)結構； 函數和文件的定義和應用、面向對象編程、異常處理； 更深入的數據類型及應用，包括列表、元組、集合、字典； 可視化、爬蟲、分詞、NumPy、pandas、Matplotlib等包的應用。

(2) 能力培養(yǎng)目標： 掌握計算機解題的一般方法，能在設計解題思路時熟練運用； 能用某種測試方法設計合理的測試用例； 熟練掌握Python語言的基本語法、存儲特點及操作方法，熟練編寫、調試具有復雜控制結構的符合編程規(guī)范的程序； 培養(yǎng)學生分析問題、建立模型、運用信息技術解決問題的計算思維能力； 培養(yǎng)學生面對比較復雜的專業(yè)問題時設計并開發(fā)應用程序的綜合能力，激發(fā)學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實踐能力。

(3) 價值塑造目標： 在潛移默化中堅定學生理想信念，厚植愛國主義情懷，加強品德修養(yǎng)，增長知識見識，培養(yǎng)頑強奮斗精神，提升學生綜合素質，樹立社會主義核心價值觀； 增強推動國家和民族復興、推動國家科技進步的責任感； 強化學生工程倫理教育，培養(yǎng)學生精益求精的大國工匠精神； 理解國家創(chuàng)新驅動的戰(zhàn)略意義； 了解信息技術對中國經濟發(fā)展和數字經濟建設的重要意義。

由于篇幅有限，本書無法將所有的Python編程相關知識都介紹給讀者，但編者會盡可能全面地講解相關知識。在本書的編寫過程中，編者參閱了大量資料(包括紙質圖書和網絡資料)，在此對相關作者表示感謝。希望通過與讀者分享盡可能多的知識和經驗，培養(yǎng)讀者對編程的興趣，提高讀者編寫代碼的水平。

本書可以作為本科生、研究生學習Python程序設計的實驗指導書或教師參考用書，也可以作為Python愛好者的自學參考書。

由于編者水平有限，書中難免存在疏漏和不足之處，衷心希望同行和廣大讀者批評指正。
編者2025年6月