本書是一本學術專著，是對老年教育實踐與創(chuàng)新的研究。全書分為七個部分，內(nèi)容包含了老年教育理論研究概況，我國老年教育發(fā)展現(xiàn)狀，更新老年教育觀念，老年教育制度，培養(yǎng)老年教育人才，老年學校教學，社區(qū)老年教育等。全書圍繞著我國目前老年教育的發(fā)展狀況，分析了老年教育的發(fā)展道路和發(fā)展戰(zhàn)略，對老年教育進行了探索，旨在從比較全面、系統(tǒng)地梳理和總結(jié)老年教育發(fā)展過程和經(jīng)驗教訓，剖析其發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，并提出相應的思考和策略。