本書是“學齡前孤獨癥兒童融合教育指導叢書”的第二冊圖書。本書立足學齡前孤獨癥兒童在幼兒園融合教育中的難點，針對孤獨癥兒童在幼兒園融合教育實踐中常見的情緒、行為問題，如攻擊性行為、脾氣暴躁、不合群、“怪異”行為等，從人際關(guān)系、環(huán)境支持、個別化指導等方面干預孤獨癥兒童的情緒與行為，為孤獨癥兒童融合教育的康復技術(shù)人員、幼兒園教師及家長提供較強的實踐經(jīng)驗。本書注重實用性，以通俗易懂的語言和遞進的知識體系呈現(xiàn)，使用大量豐富而詳細的教學案例輔助說明相關(guān)的理論方法、全面呈現(xiàn)融合教育開展的場景，幫助讀者更容易理解內(nèi)容、掌握實操性強的方法。