本書稿通過定量研究，梳理出了制約京津冀教育協(xié)同發(fā)展的關(guān)鍵性問題；立足京津冀教育資源現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和功能定位，對(duì)京津冀高等教育布局結(jié)構(gòu)進(jìn)行了預(yù)測(cè)分析；運(yùn)用綜合集成理論，提出了京津冀高等教育層次結(jié)構(gòu)協(xié)同構(gòu)想以及實(shí)現(xiàn)京津冀高等教育布局結(jié)構(gòu)優(yōu)化的政策建議。