本書是一部關于基于新課程改革的小學數(shù)學課堂教學探索的專著。隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，新課程改革已經(jīng)成了教育領域的熱點話題之一。在小學數(shù)學教育領域，基于新課程改革的數(shù)學課堂教學探索正在逐步展開�；�于此，本書從實踐的角度出發(fā)，探尋最新的研究成果和教學方法，以更好地培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)、創(chuàng)造力和問題解決能力。本書結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容翔實，具有較強的可讀性，旨在培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)和綜合能力，為他們?nèi)蘸蟮膶W習與生活奠定堅實基礎，為培養(yǎng)更加優(yōu)秀的數(shù)學人才作出貢獻，對小學數(shù)學的相關從業(yè)人員具有輔助與支持作用。