本選題立足于提高中學生英語課堂參與度的探索，將作者多年教育的所思、所研和所行匯集于此。本選題從問卷調查入手，在充分了解作者所在學校的中學生在英語課堂教學中的參與情況及影響學生課堂參與的眾多因素的基礎上，展開對提高學生課堂參與度研究的闡述。作者總結的提高英語各類型課堂參與度的教學策略和分層教學策略，輔以思維導圖和多媒體形式，給教師提供了科學合理的教學應對方法，充分輔助了英語的課堂教學。此外，本選題還展示了作者的教學心得和典型教學設計，進一步體現(xiàn)了作者教學策略的實際應用。