上篇“理念與方法”分為五章。第一章概述兒童哲學(xué)教育發(fā)展歷程、價(jià)值意義和實(shí)現(xiàn)形態(tài)。第二章從三大問題入手，探討了兒童哲學(xué)教育的理論基礎(chǔ)。第三章從五大要素系統(tǒng)論述了兒童哲學(xué)課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)的思路。第四章從三方面介紹了促進(jìn)兒童哲學(xué)探究深化的教學(xué)策略。第五章將當(dāng)代知識(shí)論中的語境思維運(yùn)用在兒童哲學(xué)教育中，提供了前沿理論支撐。下篇“案例與工具”展現(xiàn)了五個(gè)兒童哲學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)案例，對(duì)每個(gè)案例進(jìn)行了詳細(xì)敘寫，并提供了由專業(yè)學(xué)者撰寫的哲學(xué)解讀；接著呈現(xiàn)了一次典型兒童哲學(xué)課堂的完整對(duì)話記錄，并對(duì)課程設(shè)計(jì)要素和教學(xué)實(shí)施技巧進(jìn)行解讀和點(diǎn)評(píng)；最后提供了常用的兒童哲學(xué)評(píng)價(jià)工具、思維工具及其使用說明。