《學貴質(zhì)疑——初中語文“問題導(dǎo)學法”研究與實踐》一書根據(jù)作者多年的教研經(jīng)驗與實踐，提出初中語文閱讀教學的“問題導(dǎo)學法”，這一方法對現(xiàn)實的初中語文閱讀教學改革有較強的實踐意義。本書具備一定的教學指導(dǎo)作用，幫助語文一線教師更好地適應(yīng)課程改革以及考試評價改革的需求。全書共分教學理論篇、教學實踐篇、教研培訓篇三大部分，一共八章，本著“教—學—評”一體化的原則，分別回答了“是什么”“為什么”“怎么做”“怎么評”四大主問題。