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核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)“核心問題”的實踐與研究
本書為作者多年進行課題研究的成果,探索真實情景所蘊含的關(guān)系中,發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,運用數(shù)學(xué)和其他學(xué)科之間、數(shù)學(xué)和生活之間的聯(lián)系,分析問題和解決問題。探索從“核心概念”到“核心素養(yǎng)”的變化是理念與目標(biāo)上的更新,“核心素養(yǎng)”是對“核心概念”的繼承與發(fā)展。提高學(xué)生會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界、會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界、會用數(shù)學(xué)的語言表達現(xiàn)實世界的能力。提高學(xué)生分析和解決問題的能力。對于培養(yǎng)學(xué)生問題意識、問題解決能力、高階思維品質(zhì)具有重要意義。
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