本書分為報告篇、論文篇、案例篇、教案篇四部分，收錄《科學活動中幼兒問題解決能力培養(yǎng)的研究》《追隨幼兒探索 點燃推理火花——科學活動中大班幼兒推理能力的培養(yǎng)》《“彈彈球”中的“學”與“問”——科學活動中大班幼兒理解問題能力的培養(yǎng)》等文章。