書稿為“學(xué)科全息育人”叢書之一，本冊(cè)為《中小學(xué)美術(shù)學(xué)科全息育人》，共分六章。第一章介紹了中小學(xué)美術(shù)學(xué)科全息育人的內(nèi)涵特征、背景和價(jià)值。第二章對(duì)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科全息育人的框架設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)述及解讀。第三章介紹了中小學(xué)美術(shù)學(xué)科全息育人的教學(xué)設(shè)計(jì)理念、原則、教學(xué)設(shè)計(jì)方法。第四章闡釋了中小學(xué)美術(shù)學(xué)科全息育人教學(xué)實(shí)施的原則、方法。第五章闡述中小學(xué)美術(shù)學(xué)科全息育人教學(xué)評(píng)價(jià)的原則及類型。第六章簡(jiǎn)述中小學(xué)美術(shù)學(xué)科全息育人的研修理念、原則、實(shí)施和評(píng)價(jià)。書稿注重理論與實(shí)踐結(jié)合，尤其注重實(shí)踐研究，以課標(biāo)作為引領(lǐng)，挖掘教材中德智體美勞的“育人點(diǎn)”。書稿中收錄了大批以“育人”為導(dǎo)向的一線教學(xué)優(yōu)秀案例，希望美術(shù)學(xué)科教學(xué)不僅要關(guān)注學(xué)科內(nèi)知識(shí)的傳授，發(fā)揮美術(shù)的審美作用，提高學(xué)生的審美水平，更要發(fā)揮美術(shù)的其他育人作用，包括公民道德的培養(yǎng)、對(duì)人格的塑造、勞動(dòng)實(shí)踐、身體力行的作用，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。