本書針對目前我國幼兒舞蹈教育的現(xiàn)狀，從實際情況出發(fā)，將幼兒舞蹈創(chuàng)編的基礎理論與實踐應用相結合，有效、實用、規(guī)范、系統(tǒng)，具有針對性和時代性。共分為四個模塊，分別為基礎理論、編創(chuàng)技法、創(chuàng)編實踐、舞蹈賞析。根據(jù)幼兒園的教學定位和幼兒的年齡特點，分為初級舞蹈創(chuàng)編、中級舞蹈創(chuàng)編、高級舞蹈創(chuàng)編，按照年齡由小到大，內容由簡到難，角度由局部到整體，教育目的由重形式到重內涵的指導思想進行編寫。強調“課程思政”內容的要求，將思政教育融入到幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒舞蹈教育中去，為學者提供方法論的學習和實踐應用的指導。