阿爾弗雷德·阿德勒(AlfredAdler，1870—1937)，是奧地利著名的精神病學(xué)家。1895年，阿德勒進(jìn)入維也納大學(xué)并取得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，初為眼科醫(yī)師，后轉(zhuǎn)向精神病學(xué)，成為弗洛伊德的忠實(shí)追隨者，并成為弗洛伊德精神分析學(xué)派的核心人物之一。《阿德勒正面管教心理學(xué)》這本書肯定了人格的整體統(tǒng)一性，即對問題兒的研究必須建立在承認(rèn)人格統(tǒng)一性的基礎(chǔ)上。阿德勒承認(rèn)人類行為取決于其所處的社會環(huán)境，任何細(xì)小的問題都需要放在整個(gè)大環(huán)境中去剖析和挖掘。其次，本書認(rèn)為人類一切行為都是以目的為導(dǎo)向的，孩子也一樣，但通常孩子為了達(dá)到目的做出的努力既笨拙又無力，于是行為表現(xiàn)得荒誕無稽，且孩子的渴望越急切，行為越錯(cuò)得離譜，最終陷入惡性循環(huán)。