本書分為書法專業(yè)教學理念、字帖字書與工具材料、個性自學、技法形式原理、臨摹、習作、創(chuàng)作七章，本書站在教、學合一立場上，一切從學生創(chuàng)作立場出發(fā)，對標本科專業(yè)書法畢業(yè)創(chuàng)作實踐與畢業(yè)論文理論要求，增加了學生個性自學規(guī)劃，建立以“學”帶“教”的培養(yǎng)模式，有針對性地提高書法專業(yè)教學水平�；�于在讀學生使用的教材立場，使之與基礎(chǔ)教育相平衡，為構(gòu)建學生個性自學規(guī)劃提供參考，在具體執(zhí)行環(huán)節(jié)，與中國書法創(chuàng)作史相對照，逐步克服習氣，希望培養(yǎng)出人各有體、個性鮮明的專業(yè)書家。