本書是一本研究中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校英語專業(yè)教學(xué)融合的學(xué)術(shù)性著作。本書首先以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基點，分析高校專業(yè)英語教學(xué)中的“中國文化失語”現(xiàn)象以及二者融合的現(xiàn)狀、意義與策略。之后重點對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校英語專業(yè)教學(xué)的課程設(shè)計、教學(xué)方法改革、專業(yè)教材建設(shè)、專業(yè)教學(xué)評價改革、教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展、學(xué)生思辨能力發(fā)展等方面展開分析，并將課程思政、智慧課堂、AI/AR/VR、學(xué)生知識圖譜等創(chuàng)新領(lǐng)域融入其中，探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與這些要素的融合策略。本書旨在揭示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于高校英語專業(yè)建設(shè)的意義，以培養(yǎng)出兼具中國情懷和國際視野的應(yīng)用型人才。