本書基于水利行業(yè)加速變革及水利新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展的現(xiàn)實(shí)背景，通過對(duì)職業(yè)教育水利類專業(yè)建設(shè)系統(tǒng)調(diào)研，開展水利技術(shù)技能人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)匹配分析，從專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和專業(yè)內(nèi)涵提升兩個(gè)維度構(gòu)建服務(wù)現(xiàn)代水利產(chǎn)業(yè)升級(jí)的專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整理論體系，創(chuàng)新校企-校際深度融合的協(xié)同工作模式，研制高職類水利專業(yè)多維度動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，打造服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的高等職業(yè)教育水利類專業(yè)人才培養(yǎng)路徑，探索職業(yè)教育“五金”新基建建設(shè)模式，最終形成“分層遞進(jìn)、多維融合、動(dòng)態(tài)調(diào)整”的人才培養(yǎng)范式，為水利高質(zhì)量發(fā)展提供技術(shù)技能人才支撐。本書旨在為高職水利類專業(yè)及其他工科類專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整提供參考，提高高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的外適性、內(nèi)適性和個(gè)適性，可作為相關(guān)高職院校明確專業(yè)定位和開展專業(yè)優(yōu)化調(diào)整的指導(dǎo)用書，也可為職業(yè)教育決策部門及研究機(jī)構(gòu)提供數(shù)據(jù)支撐。