本書第一部分主要論述“大概念與大概念教學”。闡述了核心素養(yǎng)時代的教學評一體化、大概念教學理念與單元教學等內容，對整本書的內容起到理論支撐作用。第二部分選取高中化學常見主題單元，對內容進行大概念引導下的教學案例設計。主要包含氧化還原反應、硫及其化合物、電化學、元素周期表、金屬的腐蝕與防護、乙醇、羧酸、原子結構、化學與可持續(xù)發(fā)展等主題。