前言
本書遵循高等職業(yè)教育培養(yǎng)高技能人才的目標要求，從專業(yè)知識傳授、技能實操訓練、職業(yè)素養(yǎng)培育等多個維度精心構(gòu)建編寫體系，以全方位提升學生技能素質(zhì)為根本出發(fā)點，以 認識化工生產(chǎn) 理解化工生產(chǎn)基本知識 掌握典型化工單元操作 了解典型化工產(chǎn)品生產(chǎn) 為主線，將專業(yè)能力塑造作為核心任務，深度契合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需求，全力彰顯高等職業(yè)教育特色。在編寫過程中，我們始終堅守課改為基、題材為要、內(nèi)容為王、思政為魂、技術(shù)為重、規(guī)范為準的原則，緊密對接化工產(chǎn)業(yè)自動控制過程，深度融入企業(yè)實際工作場景，著重凸顯行業(yè)企業(yè)特色，希望能夠助力學生在進入化工總控工作崗位后，迅速適應崗位要求，精準滿足社會對技能型人才的迫切需求。
本書保持前幾版的思路和理念，采用模塊化、項目引領(lǐng)、任務驅(qū)動的編寫模式，融入德育內(nèi)容，操作界面以電子資源形式呈現(xiàn)，提供實訓項目記錄工作頁等資料，滿足學生課堂過程記錄與實訓報告需要。同時，在教材中注重對學生安全習慣和安全理念的培養(yǎng)。
全書由四個模塊組成：模塊一，化工生產(chǎn)仿真實訓預備知識；模塊二，化工單元操作實訓；模塊三，典型反應器操作實訓；模塊四，典型化工產(chǎn)品生產(chǎn)操作實訓。在教學過程中，各院�？筛鶕�(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標、教學大綱、授課時數(shù)，并結(jié)合本地區(qū)化工行業(yè)的實際等因素對教材內(nèi)容進行取舍。
本書由徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院時光霞、南京科技職業(yè)學院徐紅擔任主編，湖南化工職業(yè)技術(shù)學院黃鈴、新疆應用職業(yè)技術(shù)學院孫慶國擔任副主編。具體分工為：模塊一、模塊三由徐紅編寫；模塊二的子模塊一和模塊四的項目一、項目二、項目五和項目六由時光霞編寫；模塊二的子模塊二、子模塊三和模塊四的項目四由黃鈴編寫；模塊四的項目三由北京當升材料科技股份有限公司王奎、孫慶國編寫。全書由時光霞統(tǒng)稿，北京東方仿真軟件技術(shù)有限公司覃楊主審。
北京東方仿真軟件技術(shù)有限公司為本書的編寫提供了很大幫助，在此深表感謝！在本書的編寫過程中，還得到了化學工業(yè)出版社及各編者所在單位的大力支持，也一并致謝！
限于編者水平，書中難免存在不足之處，敬請廣大讀者批評指正。

編者
2025年2月

第一版前言
化學工業(yè)作為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，其生產(chǎn)技術(shù)日新月異。生產(chǎn)能力的不斷提高使得生產(chǎn)裝置大型化、生產(chǎn)過程連續(xù)化、控制過程高度自動化。而化工生產(chǎn)過程自身的不安全因素高溫、高壓、易燃易爆等，也對化工行業(yè)的從業(yè)人員提出了更高的技能和素質(zhì)的要求。因此，采用安全、有效、經(jīng)濟的人員培訓手段是職業(yè)教育孜孜以求的�；�工仿真技術(shù)提供了一種人員培訓平臺，其與當前化工行業(yè)一致的主流操作系統(tǒng)風格，良好的人機界面和操作練習系統(tǒng)，適用的教學評價系統(tǒng)，都為學生的技能培訓、企業(yè)人員培訓提供了全新的技術(shù)手段。
本書以認識化工生產(chǎn)化工生產(chǎn)基本知識典型化工單元操作典型化工生產(chǎn)項目為主線，結(jié)合當前高職院校教學改革的思路采用模塊化、項目引領(lǐng)、任務驅(qū)動的編寫模式；注重學生在學中練，在練中學；并將教學過程中，所需理論知識以知識點的形式列出，幫助學生加深對化工生產(chǎn)過程的理解；力求通過化工仿真實訓提高學生對化工過程的理解能力，使學生初步形成化工生產(chǎn)過程的分析能力和崗位技能，為學生未來更好地適應工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。同時，在教材的編寫過程中，每個項目都提出了安全要求，注重學生安全習慣和安全理念的培養(yǎng)。
全書共由四個模塊組成，第一個模塊化工仿真實訓預備知識；第二個模塊化工單元操作實訓，共由3個單元、12個項目組成；第三個模塊典型反應器操作實訓，共由3個項目組成；第四個模塊典型化工產(chǎn)品生產(chǎn)操作實訓，共由4個單元、11個項目組成。
在教學過程中，各院�？筛鶕�(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標、教學大綱、授課時數(shù)，并結(jié)合本地區(qū)化工行業(yè)的實際等因素對教材的內(nèi)容進行取舍。
本書由南京化工職業(yè)技術(shù)學院徐紅任主編，徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院時光霞、湖南化工職業(yè)技術(shù)學院黃鈴任副主編，北京東方仿真軟件技術(shù)有限公司許重華任主審。全書共由四個模塊組成，模塊一、模塊三由徐紅編寫；模塊二中第一單元、模塊四中第三單元由時光霞編寫；模塊二中第二單元、第三單元，模塊四中第四單元由黃鈴、包巨南（湖南化工職業(yè)技術(shù)學院）編寫；模塊四中第一單元、第二單元由戴斌（南京化工職業(yè)技術(shù)學院）編寫。北京東方仿真軟件技術(shù)有限公司許聲標、覃楊等為本書的編寫做了大量的工作。同時，在本書的編寫過程中得到了化學工業(yè)出版社及各編者老師所在單位，以及南京化工職業(yè)技術(shù)學院許寧教授大力支持，在此一并表示感謝！
由于編者水平有限，書中的不妥之處敬請讀者提出批評、建議和改進意見，編者不勝感激。

編者
2010年4月

第二版前言
本書第一版于2010年6月出版，編寫主線是以化工產(chǎn)品為教學項目，生產(chǎn)過程為教學任務，較好地把握了職業(yè)教育的教學規(guī)律和特點，并借助現(xiàn)代信息、仿真、控制等技術(shù)，將復雜、危險的化工生產(chǎn)過程再現(xiàn)于教學課程，基本上解決了學生實訓、實習難的問題。整本教材編排科學合理、內(nèi)容實用，因此在高職院校以及企業(yè)員工培訓中得到了廣泛的應用。2012年本教材榮獲中國石油和化學工業(yè)優(yōu)秀出版物獎（教材獎）二等獎。
經(jīng)過兩年的教學實踐，編者根據(jù)實際使用情況反饋，將第一版教材中的部分內(nèi)容做了適當?shù)恼{(diào)整，并在新版的修訂過程中，邀請了有經(jīng)驗的一線教師和化工生產(chǎn)企業(yè)的工程技術(shù)人員參與編寫工作，在內(nèi)容的編排上由淺入深、重點突出、學以致用，將仿真操作、設(shè)備操作與理論知識相互滲透，盡可能地體現(xiàn)當前高職高專的做中學、學中教的教學模式，進一步強化了學生的崗位安全意識。經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定為十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。
全書主要內(nèi)容由四個模塊組成：第一個模塊為化工生產(chǎn)仿真實訓預備知識，共分四章；第二個模塊為化工單元操作實訓，共由三個單元、十二個項目組成；第三個模塊為典型反應器操作實訓，共由三個項目組成；第四個模塊為典型化工產(chǎn)品生產(chǎn)操作實訓，共由七個項目組成。
本次修訂還增加了配套光盤，內(nèi)容包括：教師站軟件使用說明、網(wǎng)上仿真學習資源、化工生產(chǎn)仿真實訓教學案例、化工生產(chǎn)仿真實訓單元詳細介紹、仿真在線客戶端等，以方便教師教學和學生自學。
本次修訂由南京化工職業(yè)技術(shù)學院徐紅和徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院時光霞任主編，湖南化工職業(yè)技術(shù)學院黃鈴、河南化工職業(yè)技術(shù)學院付長亮任副主編，北京東方仿真軟件技術(shù)有限公司總經(jīng)理許重華任主審。全書共由四個模塊組成，模塊一中第一章一和三、第二章、第三章中第一節(jié)和第二節(jié)、第四章，模塊三由徐紅編寫；模塊一中第一章二、第三章第三節(jié)，模塊四中項目三、四由付長亮編寫；模塊二中第一單元，模塊四中項目五、六、七由時光霞編寫；模塊二中第二單元、第三單元，模塊四中項目一由黃鈴、包巨南（湖南化工職業(yè)技術(shù)學院）編寫；模塊四中項目二由江蘇聯(lián)化科技有限公司戴斌編寫。教材的編寫過程得到了北京東方仿真軟件技術(shù)有限公司的大力支持，北京東方仿真軟件技術(shù)有限公司陳思、覃楊等為本書的編寫做了大量的工作。同時，在本書的編寫過程中得到了化學工業(yè)出版社及各編者老師所在單位的大力支持，在此一并表示感謝！
由于編者水平有限，書中的不妥之處敬請讀者提出批評、建議和改進意見，編者不勝感激。

編者
2014年2月

第三版前言
本教材由南京科技職業(yè)學院徐紅牽頭，組織南京科技職業(yè)學院、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、湖南化工職業(yè)技術(shù)學院、河南應用技術(shù)職業(yè)學院四所高職院校教學一線的教師和兩家企業(yè)一線的生產(chǎn)技術(shù)人員組成編寫團隊共同完成。宗旨是滿足職業(yè)院�；�工類專業(yè)學生實訓、實習的需求，同時滿足企業(yè)崗位一線生產(chǎn)人員崗位技能培訓的需要。本書第一版自2010年正式出版以來被多所職業(yè)院校和企業(yè)培訓中心采用，于2012年獲得中國石油和化學工業(yè)優(yōu)秀出版物獎（教材獎）二等獎；本書第二版被評為十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材和江蘇省十二五高等學校重點教材。
根據(jù)多年的教學實踐及使用者反饋的意見表明，本書原有的編寫架構(gòu)和模式能夠滿足學校教學和企業(yè)人員培訓的需要。隨著信息技術(shù)和移動網(wǎng)絡技術(shù)的飛速進步，遠程學習、隨時學習成為現(xiàn)實。本次修訂對部分內(nèi)容進行了刪減、修改，刪除了原第四模塊中的項目三乙醛氧化生產(chǎn)乙酸操作實訓，因該生產(chǎn)方法在現(xiàn)有的生產(chǎn)工藝中已經(jīng)淘汰，修訂了模塊一第一章的部分內(nèi)容，取消了原有教材配套的學習資源光盤。本次修訂的特色就是隨教學內(nèi)容增配了軟件操作方法、工藝過程原理、重點單元設(shè)備運行原理、各類控制閥操作原理等視頻動畫，并通過二維碼的形式呈現(xiàn)給讀者，讀者可掃碼學習。
本次修訂再版工作仍然由原編寫團隊完成。書中二維碼鏈接的素材資源均由北京東方仿真軟件技術(shù)有限公司提供技術(shù)支持，在此表示感謝！
由于編者水平所限，書中不足之處在所難免，敬請讀者提出批評、建議和改進意見，編者不勝感激。

編者
2021年10月