學(xué)校思政課課程設(shè)置歷史與規(guī)律研究
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本書通過展現(xiàn)1921年以來學(xué)校思政課課程設(shè)置的演變歷程,分析學(xué)校思政課課程設(shè)置的基本特征,以史論結(jié)合的方式,努力在歷史的考察中取得對學(xué)校思政課課程設(shè)置的一些規(guī)律性認(rèn)識,進而得出學(xué)校思政課課程設(shè)置的歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實啟示。
曲凱梁,法學(xué)博士,F(xiàn)就職于安慶師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院,講師。2012~2019年就讀于西南大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)、馬克思主義中國化研究專業(yè)
導(dǎo) 論 文藝人民性理論視野下七月派詩歌研究的理論意義和實踐價值第一章 文藝人民性理論的學(xué)理內(nèi)涵 第一節(jié) 文藝人民性理論建設(shè)的學(xué)術(shù)意義 第二節(jié) 文藝人民性概念 第三節(jié) 文藝人民性與藝術(shù)性的統(tǒng)一第二章 中國當(dāng)代文藝人民性思想及其實踐 第一節(jié) 中國當(dāng)代文藝人民性內(nèi)涵的歷史演變 第二節(jié) 新時代文藝人民性的精神要義第三章 七月派的文藝人民性思想 第一節(jié) 人民觀 第二節(jié) 人民性話語立場、意圖動機思想 第三節(jié) 人民性題材對象、策略技藝思想第四章 七月派詩歌人民性的整體狀況 第一節(jié) 題材對象和主題內(nèi)涵的人民性 第二節(jié) 表意手段、美學(xué)風(fēng)格的人民性第五章 七月派詩歌的人民性主題 第一節(jié) 文藝人民性主題的主題學(xué)研究考察 第二節(jié) 七月派詩歌人民所指的主題學(xué)考察第六章 七月派詩歌的人民性語象 第一節(jié) 語象特征 第二節(jié) 語象采集 第三節(jié) 語象運用第七章 七月派詩歌的人民性抒情聲音和敘事聲音 第一節(jié) 抒情聲音 第二節(jié) 敘事聲音參考文獻后 記