隨著5G、人工智能、云計(jì)算等數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展,人類(lèi)社會(huì)已邁入萬(wàn)物互聯(lián)的智能時(shí)代,我國(guó)流動(dòng)兒童所處的社會(huì)環(huán)境也發(fā)生了很大變化,流動(dòng)兒童教育亦呈現(xiàn)新趨勢(shì)、新特征。
1.韓嘉玲,暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)研究院講座教授,北京市社會(huì)科學(xué)院研究員,21世紀(jì)教育研究院學(xué)術(shù)委員,北京大學(xué)博士。
Ⅰ 總報(bào)告1人口高質(zhì)量發(fā)展背景下中國(guó)流動(dòng)兒童教育現(xiàn)狀、趨勢(shì)與挑戰(zhàn)(2023~2024) 張妍 馮思澈 陳欣 劉月/001Ⅱ 教育發(fā)展篇2相似的起源、差異的軌跡與共同的歸宿:中國(guó)流動(dòng)兒童學(xué)校變遷研究(1990~2025) 韓嘉玲 王元騰/0303流動(dòng)兒童日常生活中的互聯(lián)網(wǎng)使用及其相關(guān)因素分析 張靈敏 陳瑛琪 楊玥歡/0714外賣(mài)騎手的子女隨遷情況和育兒參與分析 基于M外賣(mài)公司的數(shù)據(jù) 韓嘉玲 顧然 余家慶/1025城市流動(dòng)家庭的育兒困境及政策建議 以廣州市KL村流動(dòng)家庭為例 鄭筱婷 魏晨萱/1306 流動(dòng)兒童入學(xué)經(jīng)歷的質(zhì)性研究以杭州某社區(qū)為個(gè)案 何菲 韓嘉玲/1497逼仄的騰挪:從戲劇文本看廣深流動(dòng)兒童的教育體驗(yàn) 金舒衡 梁自存 吳加閔/167Ⅲ 公共服務(wù)篇8廣州市城中村流動(dòng)人口的公共服務(wù)需求調(diào)查報(bào)告 張惠 沈尚賢/1889城中村的服務(wù)功能與流動(dòng)兒童上學(xué)問(wèn)題以廣州市天河區(qū)為例 熊亞洲 鄭淑君/21110守護(hù)流動(dòng)兒童的未來(lái):《加強(qiáng)流動(dòng)兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)行動(dòng)方案》政策解析 南方/22711在兒童友好型城市建設(shè)中探索流動(dòng)兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)的路徑 構(gòu)建流動(dòng)兒童友好社區(qū)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn) 劉月/238Ⅳ 社區(qū)支持篇12社區(qū)兒童支持系統(tǒng)的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與展望:縣域案例的視角 王南/26113關(guān)注總在放學(xué)后 社區(qū)兒童友好平臺(tái)在深圳南頭古城的落地實(shí)踐 謝若琪/28414流動(dòng)兒童友好生態(tài)圈打造的實(shí)踐探索 以濟(jì)南城中村流動(dòng)兒童成長(zhǎng)項(xiàng)目為例 李魯璐 楊雙/30315破繭而生:鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生成長(zhǎng)支持 社區(qū)為本的家校社協(xié)同共育實(shí)踐探索 許志上 林玲玲 邱金妹 林冰冰/32116藝術(shù) 社區(qū)模式下的城中村兒童發(fā)展方法與社會(huì)微觀察 以廣州HB村的空間實(shí)踐為例 劉陽(yáng)/34217易地搬遷社區(qū)賦能家庭保障兒童成長(zhǎng)的實(shí)踐 以云南省昭通市魯?shù)榭h欣欣社區(qū)為例 敖春艷 陳欣/36618系統(tǒng)困境與本土回應(yīng) 云南文山民族村落留守兒童服務(wù)研究 韓勇強(qiáng) 陳梓瑜 李永芬 王芳/381Abstract/399Contents/401