本教材采用上、下篇相結合的結構形式，在理論建構的基礎之上，增加了作品選讀與分析，結合幼兒園語言教育活動與幼兒文學閱讀指導等形式，突出其適用性和實用性。上篇主要介紹幼兒文學的基礎理論。其中第一章幼兒文學概述，闡釋什么是幼兒文學及其特征、發(fā)展和影響因素；第二章幼兒文學接受主體與文學創(chuàng)作，介紹幼兒文學的接受主體，創(chuàng)作的特殊性及創(chuàng)作中的語言要求；第三章幼兒文學的閱讀指導，提出幼兒文學閱讀指導的理念、環(huán)境及方法。