《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》指出：“發(fā)布體育健身活動指南，建立完善針對不同人群、不同環(huán)境、不同身體狀況的運(yùn)動處方庫，推動形成體醫(yī)結(jié)合的疾病管理與健康服務(wù)模式，發(fā)揮全民科學(xué)健身在健康促進(jìn)、慢性病預(yù)防和康復(fù)等方面的積極作用�！秉h的二十大報告提出：“深入開展健康中國行動和愛國衛(wèi)生運(yùn)動，倡導(dǎo)文明健康生活方式�！睘榱巳�面貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院的相關(guān)文件精神，編者緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展為教學(xué)目標(biāo)，在充分汲取國內(nèi)外有關(guān)運(yùn)動生理學(xué)的研究成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫了本教材。本教材由運(yùn)動生理學(xué)的原理和運(yùn)動生理學(xué)的應(yīng)用兩個模塊構(gòu)成，內(nèi)容豐富、層次合理，兼顧理論性與實(shí)踐性。其中，運(yùn)動生理學(xué)的原理模塊介紹了生理機(jī)能的維持與調(diào)節(jié)，人體運(yùn)動的產(chǎn)生與控制，人體運(yùn)動的能量供應(yīng)，人體運(yùn)動的氧運(yùn)輸系統(tǒng)；運(yùn)動生理學(xué)的應(yīng)用模塊介紹了運(yùn)動技能的形成與發(fā)展，身體素質(zhì)的訓(xùn)練與提高，運(yùn)動中人體機(jī)能的變化，不同人群的生理特點(diǎn)與健身指導(dǎo)，特殊環(huán)境與運(yùn)動。本教材體系較為完整，內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)清晰，不僅涵蓋了運(yùn)動生理學(xué)在競技體育、大眾健身、康復(fù)治療等多個領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)踐，還結(jié)合了國內(nèi)外的研究成果和技術(shù)手段，能為大學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐指導(dǎo)。