本書分三大部分展示課題研究成果。第一部分：家校共育課程的教師策略篇�？茖W(xué)地引導(dǎo)教師如何與家長進(jìn)行互動交流、溝通合作以及怎樣對孩子實施有效的教育。第二部分：家校共育課程的家長策略篇。有針對性地為家長與教師合作以及科學(xué)育兒提供清晰的指引。第三部分：廣東省教育科學(xué)研究項目《粵北山區(qū)農(nóng)村小學(xué)家校共育課程的研究》的成果展示。全面展示課題組近一年來的研究成果，具有可供學(xué)習(xí)、借鑒的作用。本書聚焦教育熱點話題，理論性、實踐性及可操作性強(qiáng)。內(nèi)容翔實，事例真實，通俗易懂，具有較高的欣賞性和理論研究價值。