本書為學術著作，是山東省思政課“金課”建設教學研究成果之一。新時代背景下如何以“大思政”理念引領高校思政課教學改革與創(chuàng)新成為高校思政課程研究的重點。本書分為理論與實踐兩個板塊，理論部分闡述了“大思政”理論框架與邏輯體系，實踐部分以豐富的教學案例與實踐探索展示了如何將抽象的理論知識融入生動的教學情境中，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)其理論思維與解決實際問題的能力。本書通過精心設計的專題教學模式，系統(tǒng)梳理了高校思想政治課程的時代價值，旨在提升思政課教學的針對性、實效性和吸引力。