本書以解決復雜工程問題為核心，提出了“融創(chuàng)”(融合與創(chuàng)新)的學習框架。該框架旨在將不同學科領域的知識融合在一起，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，以應對工程領域日新月異的技術變革。“融創(chuàng)”學習框架的核心理念是跨學科整合，通過將工程實踐與理論知識相結合，幫助學生掌握解決實際工程問題的能力。在這一框架下，教師可引導學生圍繞實際工程項目進行學習，培養(yǎng)學生系統(tǒng)思考、協(xié)同創(chuàng)新的能力。此外，融創(chuàng)學習框架還強調(diào)學生的主動參與和動手實踐，使學生在實際操作中感受和理解工程原理，提高解決實際問題的能力。