本書研究海南黎語哈方言的特點、使用情況、語言習得方式，哈方言使用者的語言態(tài)度、語言兼用以及雙語教育等問題。以三亞崖城區(qū)北嶺郎典村黎族青少年為重點，分析黎族青少年母語使用特點、受漢語影響的表現(xiàn)、母語能力下降的原因和極少數(shù)青少年不懂母語的現(xiàn)象，探討黎語哈方言的語言和諧及其原因，勾勒黎語哈方言的發(fā)展演變脈絡，從黎語哈方言的語言活力、語言關系、使用上的不平衡和語言生態(tài)保護對策等方面，闡明黎語哈方言發(fā)展中的若干問題。