本書(shū)主要內(nèi)容包括：音樂(lè)專業(yè)藝術(shù)碩士課程設(shè)置調(diào)研分析；高師民樂(lè)室內(nèi)樂(lè)課程教學(xué)模式的探索；通識(shí)類音樂(lè)課程實(shí)施中促進(jìn)大學(xué)生審美能力發(fā)展的路徑探析等。旨在通過(guò)多元文化視角，展示最新研究成果，探索師范院校音樂(lè)教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、培養(yǎng)模式的學(xué)科建設(shè)，以及相關(guān)音樂(lè)教育、音樂(lè)史學(xué)、民族音樂(lè)學(xué)、作曲技術(shù)理論、表演實(shí)踐與教學(xué)等領(lǐng)域的理論研究動(dòng)向，借此與同行相交流。