本書詳細闡述了高校如何結合專業(yè)特色與社會需求，創(chuàng)新勞動教育模式，如校企合作、社會實踐、志愿服務等，以增強學生的勞動意識、勞動技能與創(chuàng)新能力。此外，本書還關注了勞動教育評價體系的建設，提出了科學合理的評估指標與方法，旨在促進勞動教育的持續(xù)優(yōu)化與效果提升。