本書是關(guān)于初中數(shù)學高效課堂研究與實踐。書中分別從學習心理、教師專業(yè)成長、教學設(shè)計、教學模式、思維創(chuàng)新等多個角度對初中數(shù)學課堂教學相關(guān)的熱點、難點、困惑問題進行了探討。其主要包括初中數(shù)學教學的基礎(chǔ)理論、數(shù)學課堂教學研究的發(fā)展、初中數(shù)學課堂有效性教學方法、初中數(shù)學中的探究式教學以及初中數(shù)學教學實踐的多元化探究等方面內(nèi)容。