本書內容涵蓋了藝術類院校作為公共文化設施提供者、公共文化產品創(chuàng)造者、公共文化培訓承辦者以及公共文化普及推廣者的多重身份，詳細闡述了其如何通過自身優(yōu)勢參與公共文化服務體系建設。該書對藝術類院校如何更好地履行社會服務職能，提升公共文化服務體系建設的實效性提出了具體建議。