本書首先探究高校體育學(xué)科核心素養(yǎng)的構(gòu)建；其次論述高校體育課程教學(xué)及其數(shù)字化資源、高校體育課程教學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用；最后對體育學(xué)科素養(yǎng)導(dǎo)向下的不同體育課程、基于學(xué)科核心素養(yǎng)的體育課程及路徑優(yōu)化進(jìn)行全面分析。