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教育人力資本阻斷農(nóng)村相對(duì)貧困代際傳遞研究
阻斷農(nóng)村相對(duì)貧困代際傳遞是達(dá)到共同富裕的必要途徑。盡管我國在整體層面已經(jīng)消除絕對(duì)貧困,但是在農(nóng)村地區(qū)仍然廣泛存在相對(duì)貧困及其代際傳遞的問題。經(jīng)濟(jì)收入、生活質(zhì)量,以及代際階層流動(dòng)是衡量農(nóng)村相對(duì)貧困代際傳遞的重要維度。如果農(nóng)村家庭中父代的社會(huì)階層較低,子代具有與父代同等甚至更低的社會(huì)地位,并且子代自身的經(jīng)濟(jì)狀況又屬于相對(duì)貧困,則說明存在較高的農(nóng)村相對(duì)貧困代際傳遞風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)前,提升農(nóng)村代際收入水平、生活幸福感,以及農(nóng)村代際階層的流動(dòng)性是共同富裕過程中的重要任務(wù),其關(guān)鍵在于能否構(gòu)建農(nóng)村相對(duì)貧困代際傳遞的長(zhǎng)效阻斷機(jī)制。教育作為一種重要的人力資本,具有增強(qiáng)勞動(dòng)者工作能力和增加就業(yè)機(jī)會(huì)的作用。因此,研究教育人力資本對(duì)農(nóng)村相對(duì)貧困代際傳遞的影響機(jī)理與效應(yīng),進(jìn)而構(gòu)建教育人力資本阻斷農(nóng)村相對(duì)貧困代際傳遞的長(zhǎng)效機(jī)制,這對(duì)于縮小貧富差距和實(shí)現(xiàn)共同富裕具有重要意義。
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