本學(xué)術(shù)著作通過分析高校英語教學(xué)的基礎(chǔ)理論，從而認(rèn)識到了數(shù)智化背景下高校英語教學(xué)的信息化訴求以及改革的必要性�；�于此，首先探討論了數(shù)智化環(huán)境下高校英語教學(xué)資源信息化，從設(shè)計(jì)、呈現(xiàn)及優(yōu)化，教學(xué)資源信息優(yōu)化進(jìn)行了論述；然后探析了數(shù)智化環(huán)境下高校英語教學(xué)新的教學(xué)模式，如微課教學(xué)模式、慕課教學(xué)模式、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式和多模態(tài)互動(dòng)教學(xué)模式。接著立足于高校英語教學(xué)內(nèi)容、教師發(fā)展與教學(xué)評價(jià)三個(gè)角度探討了數(shù)智化環(huán)境下高校英語的教學(xué)；最后探析了數(shù)智化環(huán)境下的高校英語教學(xué)水平的提升策略。