本研究結(jié)合民國(guó)時(shí)期時(shí)代背景，對(duì)陳浩雄先生的《圖案之構(gòu)成法》進(jìn)行細(xì)致解讀，并對(duì)書(shū)籍內(nèi)容做基本的梳理與詮釋，書(shū)籍含有圖案構(gòu)成理論例及大量的構(gòu)成實(shí)例，為現(xiàn)代圖案設(shè)計(jì)提供了資料參考，豐富了圖案設(shè)計(jì)語(yǔ)言。民國(guó)圖案教材的發(fā)展對(duì)中國(guó)現(xiàn)代教育的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用，本研究本著真實(shí)、客觀的原則再現(xiàn)民國(guó)時(shí)期圖案教材原貌，并結(jié)合閱讀的便利，以促進(jìn)當(dāng)代設(shè)計(jì)發(fā)展，在章節(jié)安排上分為三部分。