本教材以學(xué)生為中心，以能力為導(dǎo)向，突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主體地位，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)技能系統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和跨學(xué)科思維。教材分為三個(gè)主要模塊：醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)與技能、以系統(tǒng)為中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。全書共15章，采用三級(jí)實(shí)驗(yàn)體系設(shè)計(jì)：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生從基本技能訓(xùn)練逐步過渡到創(chuàng)新研究。本教材注重實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果呈現(xiàn)和科研報(bào)告撰寫的訓(xùn)練，并引入臨床案例，將理論與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合。本教材紙質(zhì)內(nèi)容與數(shù)字資源一體化設(shè)計(jì)，數(shù)字課程包含圖片、視頻、拓展閱讀、自測題、教學(xué)PPT等