建設(shè)類(lèi)院校紅色文化育人理論與實(shí)踐研究
定 價(jià):78 元
- 作者:黃帆
- 出版時(shí)間:1900/1/1
- ISBN:9787516432686
- 出 版 社:企業(yè)管理出版社
- 中圖法分類(lèi):G641.2
- 頁(yè)碼:220
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本書(shū)立足建設(shè)類(lèi)院校思想政治教育實(shí)際情況,在全面剖析紅色文化內(nèi)涵、特點(diǎn)及教育作用的基礎(chǔ)上,明確了紅色文化育人的應(yīng)用原則。同時(shí),從紅色文化融入愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、價(jià)值觀教育、道德教育、國(guó)家安全教育等多個(gè)維度,深入探索了紅色文化育人的具體實(shí)施路徑,為建設(shè)類(lèi)院校開(kāi)展紅色文化育人工作提供了清晰指引。
本書(shū)扎根建設(shè)類(lèi)院校思政教育實(shí)際,以紅色文化為核心抓手,系統(tǒng)剖析其內(nèi)涵特質(zhì)與育人價(jià)值,清晰梳理融入愛(ài)國(guó)主義、理想信念等多維度教育的實(shí)施路徑。既有理論深度的精準(zhǔn)闡釋?zhuān)钟袑?shí)踐層面的具體指引,為建設(shè)類(lèi)院校筑牢紅色育人陣地、提升思政教育實(shí)效提供了兼具針對(duì)性與操作性的優(yōu)質(zhì)參考,是思政教師、院校管理者及相關(guān)研究者不可多得的實(shí)踐指南。
前 言
文化是民族的血脈,是人民的精神家園。堅(jiān)定文化自信,是事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性的大問(wèn)題。紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造積累的先進(jìn)文化,萌芽于新民主主義革命時(shí)期,歷經(jīng)社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的發(fā)展,在改革開(kāi)放歷史新時(shí)期走向興盛,并于中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代實(shí)現(xiàn)升華,蘊(yùn)含著指引黨和人民增強(qiáng)信仰、信念、信心,戰(zhàn)勝一切強(qiáng)敵、克服一切困難、奪取一切勝利的強(qiáng)大精神力量。將紅色文化融入學(xué)生育人工作中,充分發(fā)揮紅色文化的教育引導(dǎo)和價(jià)值塑造功能,有利于加深學(xué)生對(duì)紅色文化的理解與把握,增強(qiáng)他們做中國(guó)人的志氣、骨氣和底氣,繼而不斷強(qiáng)化高校育人工作的凝聚力與感召力以及針對(duì)性與有效性。
為了更好地發(fā)揮紅色文化的育人作用,提升學(xué)生的思想政治水平,筆者從所就職的建設(shè)類(lèi)院校育人實(shí)際出發(fā),對(duì)建設(shè)類(lèi)院校紅色文化育人課題進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、深入的研究。為了更好地與同行交流,筆者將研究成果整理成書(shū),旨在拋磚引玉,更好地推進(jìn)行業(yè)類(lèi)院校紅色文化育人工作的發(fā)展。本書(shū)緊緊圍繞紅色文化育人的價(jià)值與實(shí)施,充分體現(xiàn)建設(shè)類(lèi)院校紅色文化育人的特色,從多個(gè)維度對(duì)建設(shè)類(lèi)院校開(kāi)展紅色文化育人相關(guān)課題進(jìn)行剖析,并就進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè)類(lèi)院校紅色文化育人工作提出建議。
本書(shū)共7章,內(nèi)容涵蓋:紅色文化的基本認(rèn)知、紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校育人工作的路徑研究,以及紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校理想抱負(fù)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、道德教育和國(guó)家安全教育的理論研究與實(shí)踐探索。
本書(shū)在研究與撰寫(xiě)過(guò)程中,借鑒了眾多專(zhuān)家學(xué)者的研究成果。受篇幅所限,無(wú)法一一列明致謝,在此一并感謝!
黃帆,女,漢族,湖南長(zhǎng)沙人,中中共黨員,講師。長(zhǎng)期從事高校思想政治教育工作和校園文化建設(shè)研究,主持或參與省、市、院級(jí)課題10余項(xiàng),出版專(zhuān)著1部,在省級(jí)期刊發(fā)表論文8篇。
獲共青團(tuán)湖南省直屬機(jī)關(guān)工作委員會(huì)“省直優(yōu)秀青年”、湖南建投集團(tuán)“先進(jìn)工作者”、湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院“優(yōu)秀教育工作者”等個(gè)人榮譽(yù)30余項(xiàng)。個(gè)人及指導(dǎo)學(xué)生獲湖南省大學(xué)生微電影大賽一等獎(jiǎng)、湖南省大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)等省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)50余項(xiàng)。
目 錄
第1 章 紅色文化的基本認(rèn)知…………………………………001
1.1 紅色文化的含義……………………………………003
1.2 紅色文化的來(lái)源……………………………………006
1.3 紅色文化的特征……………………………………010
1.4 紅色文化的類(lèi)型……………………………………015
1.5 紅色文化的功能……………………………………019
1.6 紅色文化的價(jià)值……………………………………022
第2 章 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校育人工作的路徑研究……029
2.1 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校育人工作的重點(diǎn)………031
2.2 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校德育課教學(xué)研究………032
2.3 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校實(shí)踐教學(xué)研究…………045
2.4 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校網(wǎng)絡(luò)德育研究…………056
2.5 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校校園文化研究…………070
第3 章 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校理想抱負(fù)教育研探………079
3.1 理想抱負(fù)的基本認(rèn)知………………………………081
3.2 建設(shè)類(lèi)院校學(xué)生理想抱負(fù)教育的意義價(jià)值………087
3.3 建設(shè)類(lèi)院校學(xué)生在理想抱負(fù)方面存在的問(wèn)題……091
3.4 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校理想抱負(fù)教育的實(shí)施路徑………………095
第4 章 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校愛(ài)國(guó)主義教育研探………099
4.1 愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)代價(jià)值…………………………101
4.2 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校愛(ài)國(guó)主義教育的意義…104
4.3 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校愛(ài)國(guó)主義教育中存在的問(wèn)…………………110
4.4 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)施策略……………………115
第5 章 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育研探……………121
5.1 紅色文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在聯(lián)系……123
5.2 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的時(shí)代價(jià)值………129
5.3 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主要優(yōu)勢(shì)…………133
5.4 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的實(shí)施建議……136
第6 章 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校道德教育研探……………143
6.1 道德的內(nèi)涵審視……………………………………145
6.2 建設(shè)類(lèi)院校學(xué)生道德教育的內(nèi)容…………………151
6.3 紅色文化中蘊(yùn)含的主要道德內(nèi)容…………………156
6.4 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校道德教育的實(shí)施路徑…159
第7 章 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校國(guó)家安全教育研探………163
7.1 國(guó)家安全的基本認(rèn)知………………………………165
7.2 全面貫徹總體國(guó)家安全觀…………………………176
7.3 建設(shè)類(lèi)院校國(guó)家安全教育的審視…………………187
7.4 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校國(guó)家安全教育的理論基礎(chǔ)與價(jià)值…………190
7.5 紅色文化融入建設(shè)類(lèi)院校國(guó)家安全教育的實(shí)踐困境與突破…………………196
參考文獻(xiàn)…………………………………………………………203