本書是一本面向大學(xué)生的美育教材，旨在提升學(xué)生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力。教材結(jié)合湖北商貿(mào)學(xué)院學(xué)生的學(xué)情，通過(guò)創(chuàng)新性地融入BOPPS教學(xué)模式等先進(jìn)教學(xué)理念和方法。教材內(nèi)容涵蓋美育的核心價(jià)值、基礎(chǔ)知識(shí)、融合實(shí)踐和當(dāng)代審美思維提升等方面，并展望了美育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。教材首先探討了自媒體時(shí)代下藝術(shù)與美育的新航向，分析自媒體對(duì)藝術(shù)普及和審美觀念的影響，以及大學(xué)美育的使命與挑戰(zhàn)。第二部分聚焦于中西美術(shù)，通過(guò)對(duì)比分析，讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)的精髓與傳承，以及西方美術(shù)的演變與流派，并探討中西美術(shù)審美差異的根源與融合。第三部分著重于美育的融合實(shí)踐，探討藝術(shù)與生活、形象、影視、人文等方面的關(guān)系。學(xué)生將學(xué)習(xí)藝術(shù)創(chuàng)作的基本技巧，了解藝術(shù)與時(shí)尚、城市、生活方式、書法的關(guān)系，并學(xué)習(xí)如何塑造個(gè)人形象、欣賞影視作品，以及感受藝術(shù)與歷史、哲學(xué)、文學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的跨界之美。第四部分著眼于當(dāng)代審美思維提升，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)鑒賞的多維方法、批判性思維在藝術(shù)教育中的應(yīng)用，以及審美素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升途徑。第五部分展望了美育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，探討全球化背景下的美育、未來(lái)美育的展望與創(chuàng)新，以及美育的社會(huì)責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生思考美育與終身學(xué)習(xí)的關(guān)系。