用愛浸潤孤兒學校
鄉(xiāng)村振興，教育為根
閱讀育人，體育育人
教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也
在聽評課的教研活動中成長
我的第一次公開課
高原教育，一場向美而行的遇見
樂于溝通，創(chuàng)設(shè)趣味英語課堂
在囊謙縣頂崗支教實習的日子
以愛為底色做有溫度的教師
愛與責任同行
責任之火點亮新莊教育
永葆教育熱情澆灌芬芳之花
我在一年級教書育人的時光
鍛造學生喜聞樂見的課堂
用愛澆灌每一朵花
教會學生說數(shù)學
教師與學生身份的轉(zhuǎn)換
做中學，聽中學
親其師信其言
少教多學的教學實踐
以耐心作槳，奔赴教育的星辰大海
對高原教育的反思
從紙上談教到講課自如
美中取樂，激發(fā)學生對美術(shù)課的興趣
小班教學的新體驗
把學生當作一粒種子
當初中教師的收獲與思考
支教服務(wù)中的成長
拒絕拔苗助長式教育
促進深度學習的教學設(shè)計
倡導合作學習的實踐
用心領(lǐng)悟良教鄉(xiāng)
小學音樂教師初體驗
追夢起航踏歌而行
關(guān)注學生，靜待花開
因材施教，為師之道
救其失，也長其善
學會傾聽
指導教師的悉心提點
腳踏實地做好小學數(shù)學教學工作
穿越青藏高原的地理課
小學科學教學實踐
小學老師在幼兒園的奇妙旅程
在觀摩學習中成長
用愛滋養(yǎng)，靜待花開
游戲教學法在英語教學中的應(yīng)用
通往教師之路的另一扇窗
卓越訓練到實踐教學的反思
遇見塔爾心與心的交融
用愛浸潤塔爾中心學校
不負韶華支教行篤行致遠擔使命
美術(shù)老師的雙跨實習
記憶的泉溝留下愛的腳印
承教師素養(yǎng)啟航
點燃希望，靜等花開
理論耕于心，支教踐于行
愛在極樂，成長留自己
跨學科教學實習
用心支教以愛琢玉
青春在三尺講臺上閃光
實習上課三步驟
教學新感悟
扣好人生的第一�？圩�
課堂教學的重要因素
三尺講壇三尺鞭，篤揮胸墨育英賢
用愛與學生共成長
靈活多樣的教育教學方法
用愛與六中同行
青青蒼木始于關(guān)愛
生動有趣的音樂課
走進石山教育，奉獻愛心支教
留在石山中學的記憶
學習筑未來
用愛播種用愛灌溉
跨專業(yè)挑戰(zhàn)小學音樂課
增強語言魅力，激活小學英語課堂教學
以課堂反思促進專業(yè)成長
體育教學實踐
行動中明悟使命
做學生成長路上的引路人
參考文獻
后記