本書聚焦于創(chuàng)新型人才能力的育人成果導向，將協(xié)同理論等科學方法應用于多學科教育領域，深入剖析高校協(xié)同育人的實際效果與機制。核心議題在于，探討中國高校如何通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育的協(xié)同作用，有效提升大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在高質量發(fā)展的宏觀背景下，本書緊密遵循教育現代化2035發(fā)展綱要的戰(zhàn)略指引，將立德樹人作為教育的根本任務，同時兼顧地方經濟轉型升級的實際需求，創(chuàng)新性地推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育的深度融合。本書從二者協(xié)同育人的現實可行性出發(fā)，系統(tǒng)分析了協(xié)同育人的多維度特征及其相互關系，以此為基礎提出了以學生知識轉移為橋梁，旨在培養(yǎng)具備良好思想政治素養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高校學生的教育目標。