定 價(jià)：126 元
叢書名：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“十四五”時(shí)期國家重點(diǎn)出版物出版專項(xiàng)規(guī)劃
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- 作者：杜育紅，趙冉等
- 出版時(shí)間：2024/6/1
- ISBN：9787521854282
- 出 版 社：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
- 中圖法分類：F124
- 頁碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開本：16開
本書系統(tǒng)探討了改革開放以來教育對(duì)我國經(jīng)濟(jì)增長作用的理論機(jī)制，教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)的測(cè)量框架，邁向中等收入陷阱的后半程變革中教育的作用，教育與收入分配，教育與社會(huì)流動(dòng)的關(guān)系，人口變動(dòng)、經(jīng)濟(jì)對(duì)教育發(fā)展的影響以及教育、技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系。在研究過程中我們發(fā)現(xiàn)：教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)既有勞動(dòng)投入要素質(zhì)量提升的作用，也有人力資本外部性對(duì)整體創(chuàng)新能力邊際遞增的影響，還有人力資本對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的直接作用，追趕型經(jīng)濟(jì)技術(shù)吸收能力的影響。從企業(yè)部門角度看，人力資本的總貢獻(xiàn)率達(dá)到了65.85%，教育的貢獻(xiàn)率為38.21%，且在不同部門之間教育的貢獻(xiàn)率呈現(xiàn)顯著差異，在資本技術(shù)密集部門中教育的貢獻(xiàn)率為最低25.67%。如何實(shí)現(xiàn)中國從中等收入國家向高收入國家轉(zhuǎn)型這一宏偉的目標(biāo)，需要我們更加深入地研究教育和人力資本在經(jīng)濟(jì)增長與收入分配中的深層邏輯，需要我們更加深入地研究產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的機(jī)制，需要我們更加準(zhǔn)確地估算教育的貢獻(xiàn)，在不斷完善體制機(jī)制的過程中，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
杜育紅，男，北京師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，教育經(jīng)濟(jì)研究所所長。研究領(lǐng)域?yàn)榻逃?jīng)濟(jì)學(xué) 教育財(cái)政 校本管理與校本財(cái)政。
第一章 人力資本與教育發(fā)展
第一節(jié) 人力資本理論的發(fā)展
第二節(jié) 人力資本的概念與測(cè)量方法
第三節(jié) 本章小結(jié)
第二章 教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)的理論分析
第一節(jié) 教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 教育在經(jīng)濟(jì)增長中的理論機(jī)制
第三節(jié) 教育對(duì)中國經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)測(cè)量的理論框架
第四節(jié) 本章小結(jié)
第三章 教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)的測(cè)算
第一節(jié) 教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)基于總量生產(chǎn)函數(shù)的測(cè)算
第二節(jié) 教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)基于行業(yè)部門的測(cè)算
第三節(jié) 教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)基于企業(yè)部門的測(cè)算
第四節(jié) 本章小結(jié)
第四章 教育在經(jīng)濟(jì)增長中作用機(jī)制的實(shí)證研究
第一節(jié) 教育在經(jīng)濟(jì)增長中的作用機(jī)制
第二節(jié) 教育在經(jīng)濟(jì)增長中的時(shí)空作用
第三節(jié) 教育在經(jīng)濟(jì)增長中的三項(xiàng)作用機(jī)制檢驗(yàn)：要素積累、效率提升與資本互補(bǔ)
第四節(jié) 本章小結(jié)
第五章 教育質(zhì)量與國家經(jīng)濟(jì)增長的國際比較研究
第一節(jié) 基于國際性學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)果衡量教育質(zhì)量
第二節(jié) 教育質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)增長相關(guān)研究的計(jì)量模型及其結(jié)論
第三節(jié) 計(jì)量模型的改進(jìn)和研究問題的拓展
第四節(jié) 教育質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)增長基于多國數(shù)據(jù)的實(shí)證研究
第五節(jié) 本章小結(jié)
第六章 教育與中等收入陷阱
第一節(jié) 如何理解中等收入陷阱
第二節(jié) 教育在跨越中等收入陷阱中的作用
第三節(jié) 本章小結(jié)
第七章 教育與收入分配
第一節(jié) 教育與收入分配關(guān)系的理論分析
第二節(jié) 中國收入分配的基本變動(dòng)情況
第三節(jié) 教育擴(kuò)展與收入分配
第四節(jié) 教育不平等與收入不平等
第五節(jié) 教育與收入機(jī)會(huì)不平等
第六節(jié) 教育與收入分配的國際經(jīng)驗(yàn)
第七節(jié) 本章小結(jié)
第八章 高等教育擴(kuò)展與高等教育機(jī)會(huì)不平等
第一節(jié) 高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)分類
第二節(jié) 高等教育擴(kuò)展與錄取率的變化
第三節(jié) 高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)的測(cè)量指標(biāo)
第四節(jié) 高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)省際不平等
第五節(jié) 211大學(xué)和985大學(xué)入學(xué)機(jī)會(huì)省際不平等
第六節(jié) 分省招生制度對(duì)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)的影響機(jī)制
第七節(jié) 本章小結(jié)
第九章 教育與社會(huì)流動(dòng)
第一節(jié) 社會(huì)流動(dòng)的內(nèi)涵及其測(cè)量
第二節(jié) 教育和社會(huì)流動(dòng)
第三節(jié) 教育在代際流動(dòng)中作用機(jī)制的理論分析
第四節(jié) 高等教育促進(jìn)代際流動(dòng)的實(shí)證研究
第五節(jié) 本章小結(jié)
第十章 人口變動(dòng)、經(jīng)濟(jì)與教育發(fā)展
第一節(jié) 中國人口規(guī)模與結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀與預(yù)測(cè)
第二節(jié) 中國人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
第三節(jié) 中國人口變動(dòng)對(duì)教育發(fā)展的影響
第四節(jié) 人口結(jié)構(gòu)與學(xué)前教育規(guī)劃
第五節(jié) 人口結(jié)構(gòu)與義務(wù)教育規(guī)劃
第六節(jié) 本章小結(jié)
第十一章 教育、技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長
第一節(jié) 外生技術(shù)條件下的教育與產(chǎn)出關(guān)系
第二節(jié) 技術(shù)進(jìn)步、技能需求與教育供給
第三節(jié) 技術(shù)變化對(duì)非認(rèn)知技能需求的影響
第四節(jié) 技能需求與教育供給
第五節(jié) 本章小結(jié)
參考文獻(xiàn)
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