定 價：149 元
叢書名：教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目“十四五”時期國家重點出版物出版專項規(guī)劃
- 作者：盧黎歌等
- 出版時間：2024/12/1
- ISBN：9787521866087
- 出 版 社：經(jīng)濟科學(xué)出版社
- 中圖法分類：G52
- 頁碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開本：16開
本課題以教育所面臨的重大問題為研究導(dǎo)向。首先，從對教育工作目標(biāo)的理論研究入手，通過新中國教育發(fā)展歷史沿革回顧，在歷史中理解制定教育工作目標(biāo)的必要性；站在現(xiàn)實和世界的大視野中，研究制定我國教育工作目標(biāo)的時代背景、戰(zhàn)略考量、理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實基礎(chǔ)，為更好理解和闡釋我國教育工作目標(biāo)提供了學(xué)理、政理和事理的依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，對我國教育工作目標(biāo)的豐富內(nèi)涵、內(nèi)在邏輯、理論創(chuàng)新進行了深入研究，為我國教育工作目標(biāo)落地生根提供了學(xué)理思考和理論指導(dǎo)。其次，沿著在教育所面臨的重大問題導(dǎo)向下對教育工作的問題研究。課題組對我國教育工作目標(biāo)實施以來的狀況，通過網(wǎng)絡(luò)便利的條件進行了大量的問卷調(diào)查，從宏觀上把握了教育工作目標(biāo)實施以來的家底。然后，通過座談、訪談等方式，在微觀上進行了深度的調(diào)查，尤其是全教會以來，我國教育改革的舉措及其實際效果、社會輿論對教育的熱點問題在教育界的反響及應(yīng)對。再次，根據(jù)研究的基本判斷和對問題的分析，提出落實我國教育工作目標(biāo)的對策建議。最后，理論研究和實證研究的兩條思路共同指向如何落實五人教育工作目標(biāo)的持續(xù)保障體制機制研究。
盧黎歌，男，西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院二級教授、博士生導(dǎo)師。陜西(高校)哲學(xué)社會科學(xué)重點基地--德育研究中心主任。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，國家精品課主持人，陜西省教學(xué)名師，省優(yōu)秀教學(xué)團隊負(fù)責(zé)人，獲得2017年度全國思想政治教育影響力人物標(biāo)兵，寶鋼優(yōu)秀教師獎，三秦學(xué)者，校首屆教學(xué)卓越獎等榮譽稱號。研究領(lǐng)域為:思想政治教育基礎(chǔ)理論與當(dāng)代方法、道德文化研究、當(dāng)代社會思潮、習(xí)近平論人類命運共同體。
理論篇
第一章 制定我國教育工作目標(biāo)的基礎(chǔ)理論
第一節(jié) 教育工作目標(biāo)相關(guān)概念
第二節(jié) 制定我國教育工作目標(biāo)的理論依據(jù)
第三節(jié) 相關(guān)理論資源借鑒
第二章 新中國教育事業(yè)發(fā)展的歷史回顧
第一節(jié) 新中國教育事業(yè)發(fā)展的歷史脈絡(luò)
第二節(jié) 新中國成立以來教育方針的歷史變遷
第三節(jié) 新中國成立以來教育事業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗
第三章 制定我國教育工作目標(biāo)的時代背景與戰(zhàn)略考量
第一節(jié) 深邃的歷史考量：服務(wù)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局
第二節(jié) 寬廣的國際視野：應(yīng)對百年未有之大變局的國際挑戰(zhàn)
第三節(jié) 激烈的人才競爭：搶占世界人才競爭制高點的競爭需要
第四節(jié) 崇高的理論旨趣：契合促進人的全面發(fā)展的價值追求
第五節(jié) 堅定的人民立場：滿足人民群眾教育新期待的主體意識
第四章 制定我國教育工作目標(biāo)的現(xiàn)實基礎(chǔ)
第一節(jié) 當(dāng)前我國教育事業(yè)全面發(fā)展取得的成就
第二節(jié) 當(dāng)前我國教育事業(yè)全面發(fā)展存在的主要問題
第五章 新時代教育工作目標(biāo)的內(nèi)涵
第一節(jié) 凝聚人心教育工作目標(biāo)內(nèi)涵
第二節(jié) 完善人格教育工作目標(biāo)內(nèi)涵
第三節(jié) 開發(fā)人力教育工作目標(biāo)內(nèi)涵
第四節(jié) 培育人才教育工作目標(biāo)內(nèi)涵
第五節(jié) 造福人民教育工作目標(biāo)內(nèi)涵
第六章 新時代我國教育工作目標(biāo)的內(nèi)在邏輯與創(chuàng)新發(fā)展
第一節(jié) 教育工作目標(biāo)的內(nèi)在邏輯
第二節(jié) 教育工作目標(biāo)的創(chuàng)新發(fā)展
現(xiàn)狀篇
第七章 落實教育凝聚人心工作目標(biāo)的現(xiàn)狀及分析
第一節(jié) 調(diào)查研究工作概述
第二節(jié) 落實教育凝聚人心工作目標(biāo)的主要成績及其分析
第三節(jié) 落實教育凝聚人心工作目標(biāo)的主要問題及其分析
第四節(jié) 落實教育凝聚人心工作目標(biāo)的經(jīng)驗與典型
第八章 落實教育完善人格工作目標(biāo)的現(xiàn)狀及分析
第一節(jié) 落實教育完善人格工作目標(biāo)的主要成績及其分析
第二節(jié) 落實教育完善人格工作目標(biāo)的主要問題及其分析
第三節(jié) 落實教育完善人格工作目標(biāo)的經(jīng)驗與典型
第九章 落實教育開發(fā)人力工作目標(biāo)的現(xiàn)狀及分析
第一節(jié) 落實教育開發(fā)人力工作目標(biāo)的主要成績及其分析
第二節(jié) 落實教育開發(fā)人力工作目標(biāo)的主要問題及其分析
第三節(jié) 落實教育開發(fā)人力工作目標(biāo)的經(jīng)驗與典型
第十章 落實教育培育人才工作目標(biāo)的現(xiàn)狀及分析
第一節(jié) 落實教育培育人才工作目標(biāo)的主要成績及其分析
第二節(jié) 落實教育培育人才工作目標(biāo)的主要問題及其分析
第三節(jié) 落實教育培育人才工作目標(biāo)的經(jīng)驗與典型
第十一章 落實教育造福人民工作目標(biāo)的現(xiàn)狀及分析
第一節(jié) 落實教育造福人民工作目標(biāo)的主要成績及其分析
第二節(jié) 落實教育造福人民工作目標(biāo)的主要問題及其分析
第三節(jié) 落實教育造福人民工作目標(biāo)的經(jīng)驗與典型
對策篇
第十二章 落實我國教育工作目標(biāo)的對策與建議
第一節(jié) 落實我國教育工作目標(biāo)的總體引領(lǐng)
第二節(jié) 落實我國教育工作目標(biāo)的行動舉措
第三節(jié) 落實我國教育工作目標(biāo)的外部保障
第十三章 新時代教育工作目標(biāo)的評估指標(biāo)體系建構(gòu)
第一節(jié) 新時代教育工作目標(biāo)評估指標(biāo)體系建構(gòu)的意義
第二節(jié) 新時代教育工作目標(biāo)評估指標(biāo)體系的建構(gòu)依據(jù)
第三節(jié) 新時代教育工作目標(biāo)評估指標(biāo)體系的建構(gòu)原則與方法
第四節(jié) 新時代教育工作目標(biāo)評估指標(biāo)體系框架設(shè)計
第五節(jié) 新時代教育工作目標(biāo)的評價過程
參考文獻
后記
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