自2023年起，人工智能領(lǐng)域迎來(lái)了爆發(fā)式發(fā)展，ChatGPT、豆包、通義千問(wèn)和DeepSeek等優(yōu)秀的大語(yǔ)言模型如雨后春筍般涌現(xiàn)。它們憑借強(qiáng)大的語(yǔ)言理解能力和海量的知識(shí)儲(chǔ)備，極大地改變了人們的工作和生活方式，也為教育領(lǐng)域帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，促使教育形態(tài)重塑。在此形勢(shì)下，開發(fā)AI 教育的教材已成為教育發(fā)展的迫切需求，對(duì)培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新型人才具有重要意義。

回顧當(dāng)前市場(chǎng)上的人工智能教材，主要存在兩種類型。一類教材側(cè)重于人工智能理論的講授，由于人工智能理論往往較為抽象、復(fù)雜，在實(shí)際的高職教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生理解困難，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。另一類教材則聚焦生成式人工智能的實(shí)踐應(yīng)用，例如AI生成圖片、視頻等內(nèi)容。這類教材雖然具有一定的趣味性，但內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，許多操作學(xué)生通過(guò)短視頻自學(xué)即可掌握，難以滿足教學(xué)的深度和廣度需求，無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。

鑒于此，本書旨在填補(bǔ)市場(chǎng)空白，打破現(xiàn)有教材的局限性。編者精心設(shè)計(jì)教材內(nèi)容，將人工智能的基本理論與實(shí)際應(yīng)用有機(jī)結(jié)合。一方面，講解線性回歸、Q�睱EARNING等重要的人工智能算法，為學(xué)生構(gòu)建的理論基礎(chǔ)； 另一方面，詳細(xì)介紹生成式人工智能在辦公、檢索和編程等領(lǐng)域的應(yīng)用，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。通過(guò)這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生全面掌握人工智能知識(shí)與技能。

本書具有如下特點(diǎn)。

1. 堅(jiān)持立德樹人，弘揚(yáng)正能量

從任務(wù)、習(xí)題的選取和設(shè)計(jì)，到知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)的講授，本書內(nèi)容將愛國(guó)強(qiáng)國(guó)、遵紀(jì)守法、文明誠(chéng)信等立德樹人元素有機(jī)融入各章，弘揚(yáng)正能量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。例如，第 4 章 AI 檢索 中任務(wù) 4��4檢索專升本高等數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料，以參加專升本考試為例，引導(dǎo)學(xué)生度過(guò)陽(yáng)光向上、積極進(jìn)取的大學(xué)生活； 第 3 章 AI 與辦公 中任務(wù) 3��1大模型輔助排版我愛母親河，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然生態(tài)。

2. 任務(wù)式編排教材內(nèi)容，踐行先做后教的職教理念

本書以實(shí)際任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，將知識(shí)點(diǎn)巧妙融入各個(gè)任務(wù)中。每個(gè)模塊都設(shè)置了多個(gè)具體任務(wù)，如在 人工智能概述 模塊中，通過(guò) 辨析常見應(yīng)用的智能性擬合商品數(shù)量與總價(jià)的對(duì)應(yīng)關(guān)系 等任務(wù)，幫助學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中對(duì)理論知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，降低理論學(xué)習(xí)的難度。這種編排方式不僅符合職業(yè)教育學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，還能有效提升學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

3. 緊跟技術(shù)發(fā)展，內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)

人工智能技術(shù)發(fā)展日新月異，為了讓學(xué)生接觸到前沿的知識(shí)和技術(shù)，本書在編寫過(guò)程中緊密關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)。及時(shí)將大語(yǔ)言模型、智能搜索、AI輔助編程等最新技術(shù)成果納入教學(xué)內(nèi)容，詳細(xì)介紹了通義千問(wèn)、豆包、DeepSeek等大語(yǔ)言模型的使用方法和性能特點(diǎn)，以及智能檢索圖片、文檔和文獻(xiàn)的做法。同時(shí)，本書還對(duì) AI輔助編程進(jìn)行了深入講解，讓學(xué)生能夠掌握最新的編程技術(shù)和工具，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。

4. 注重實(shí)踐操作，強(qiáng)化技能培養(yǎng)

本書強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作的重要性，每個(gè)任務(wù)都配備了詳細(xì)的操作步驟和實(shí)踐案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。例如，在 AI 與辦公 模塊中，學(xué)生通過(guò)使用 WPS 的 AI 功能進(jìn)行文檔排版、表格處理和演示文稿制作，能夠熟練掌握 AI 在辦公領(lǐng)域的應(yīng)用技巧； 在 AI 輔助編程 模塊中，學(xué)生通過(guò)實(shí)際編寫和運(yùn)行 Python 程序，深入理解編程的基本概念和算法，提高編程能力。本書還設(shè)置了豐富的學(xué)以致用練習(xí)題和任務(wù)實(shí)踐，幫助學(xué)生進(jìn)一步提升實(shí)踐技能。

本書由李新、杜少杰主編，王曉蓓、王雅玡、吳辛瓊副主編。其中，李新確定了本書內(nèi)容和編寫體例，參與編寫了模塊3； 杜少杰參與確定本書編寫體例，設(shè)計(jì)全文任務(wù)場(chǎng)景，編寫模塊1，參與編寫模塊2~模塊5； 王曉蓓、黃錦參與編寫模塊3； 王雅玡、王肖凡參與編寫模塊2和模塊4； 吳辛瓊、張飛參與編寫模塊2； 徐燕、杜建輝參與編寫模塊5。全書由杜少杰統(tǒng)稿，李新審讀全書。

在本書編寫過(guò)程中，我們參考了眾多圖書、學(xué)術(shù)論文以及知乎、百度文庫(kù)、微博、B 站等社交平臺(tái)的科普性文章和視頻，在此向相關(guān)作者表示衷心的感謝。由于編者水平有限，書中難免存在不足之處，懇請(qǐng)專家和讀者批評(píng)指正。希望本書能夠?yàn)槿斯ぶ悄芙逃�提供有益的參考，幫助學(xué)生更好地掌握人工智能技術(shù)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

編者2025年2月

教學(xué)課件

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