本書共分五章，分別為普通高校體育教學(xué)環(huán)境研究、學(xué)校體育課程體系研究、體育課程內(nèi)容資源來(lái)發(fā)理論與實(shí)踐、體育教學(xué)設(shè)計(jì)理論體系的構(gòu)建、體育教學(xué)原則。